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这是我的经验,大家看看有没有更好的方法?

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小学生作文写作入门

原创 2016-11-18 童妈的安静时光

与其羡慕“别人的孩子”,还不如多陪陪自己的孩子。让我们一起建立勇敢的新家庭!

我做了这5个步骤来指导小学生在家学作文

周末和几个孩子一起出去玩。在路上和一个孩子聊天allbet Gaming,我们暂且称他为小明。他上小学三年级,和佟哥同级。

我问小明:“作业做完了吗?”

他说:“只是作文没有写出来。” 然后他主动补充道:“我最讨厌写作!”

佟哥听后说:“我最喜欢写论文,最讨厌做数学口语题!”

小明说:“我宁愿写口试,也不愿写论文。”

其实在郊游中,我发现小明小时候很会说话和观察,也很喜欢看书,但为什么不喜欢写散文呢?

其实佟哥之前对作文的态度是敷衍的(见前文:

我很生气,撕掉儿子的周日记,但我爸看到后笑了

),但现在他会主动对我说:“妈妈,我喜欢写散文。” 这不是浪费我的努力。我是如何让他感兴趣并进门的?再给大家讲一个故事,周末我们一家的秋游。

眼看冬天快到了,为了赶上美丽秋天的尾巴,避开城市的雾霾,我们决定先去翠华山逛一逛,然后再去怀念秋天的美景。没想到,进山后,全家人都惊呆了。美得远远超出我们的预期。

湛蓝的天空,五彩的山峦,清澈透明的山溪,美可以用非凡的言语来形容。

用手机拍照只体现1%的美

佟哥和他的父亲开始收集各种颜色的树叶。过去语文课本里各种颜色的词,现在都找到了对应物。亮黄色、浅黄色、浅黄色、金黄色、火红色、深红色、亮绿色、黄绿色、深绿色、深棕色,各种颜色混搭。佟哥一一辨认,将课本上的描述与现实中的风景一一对应。爸爸还趁机教他色谱和冷暖色。除了收树叶,佟哥哥和佟妹妹最喜欢的就是山水,还要仔细看一会儿,才肯离开。

“妈,你看,这小瀑布好漂亮啊!” 事实上,溪水是从一块大岩石上奔流而下的,一条小瀑布般的水流挂了出来。

“什么样的美?” 我故意问。

“飞下三千尺!” 他想起了那首古诗。

“这才三尺!” 我们两个一起笑了起来,把什么都不懂的佟姐弄得一团糟。

“妈妈,看,那水球像果冻一样流下来!” 那是一滩水坑,压在一起时感觉有点凝固,有点弹性。它真的看起来像果冻。

“佟哥,你看这些石头,像人用斧头劈开的样子,多整齐啊。我教你一句成语:鬼斧神工!” “佟哥,你看那座山,缺了一大块,好像有人打架一样,把它敲掉了。一块。” 佟爸爸说。

“我知道,那是怪物和神明的战斗,神明一脚把怪物踢倒在山上,砸出一个大洞!最后,怪物被打败了这是我的经验,大家看看有没有更好的方法?,我只好上天堂了。承认。”

回来的路上,佟哥一直在编造关于他的妖怪和神灵的故事。当他看到一座山的形状时,他说怪物和神灵在这里做了一些大动作。

一路上山,大家就这样聊着天www.aabbgg77.net,既放松了我们的节奏,也锻炼了佟哥讲故事、描述情况的能力。这也是我们锻炼佟哥观察力和语言能力的机会。其实这个学期开始的时候,佟哥还处于无话可说如何教五年级孩子写作文,或者说无语的状态。例如这篇文章:

作为对比,看看他最近模仿课本的作文,他写了200多个字。

事实上,他曾经练过字,写过一篇关于陈禄古镇的游记。我数了一下,差不多有500字。从补字数到主动洒500字,对他来说也是很大的进步。

佟哥作文介绍,我完成了以下五个步骤:

1. 首先,知道什么是好的作文

跟大家分享一下,教育大家叶圣涛老师在《如何写论文》这本书里教孩子写日记,也适用于写论文:

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综上所述,让孩子:有话要说,爱说,能说!

上图建议和孩子一起看,一起讨论了解,大家有个共同的概念,以后交流会更顺畅。

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2. 其次,在写论文之前与您的孩子进行积极的讨论

在了解了如何写好理论之后,如何将其应用到孩子的写作中?上面的思维导图并不仅仅只是看着它就结束了。理解和使用它是有意义的。

那么当孩子学习写论文的时候,建议前几次和他们讨论如何写今天的论文。

叶圣涛先生说,主题要明确。

然后,根据老师的要求安排作文,我们先讨论一下先写什么题目。

比如老师安排了《美丽的秋天》,那么在这个题目中,美丽的秋天就是我们要写的主题。我将它圈起来,告诉孩子这是主题中的关键字。

围绕这个主题,我们还将讨论核心部分的哪些方面来展现秋天的美丽?

让孩子积极思考。如果他没有想法,我们可以提醒他,然后帮助他选择描述的核心位置,并删除离题或过于琐碎的细节。因为孩子要么没有想法,要么会想太多,太发散。这是一个正常的思考过程。

在思考和表达的过程中,可以引导孩子清楚地说明时间、地点和人物过程,并引导他从所见、所闻、所行、所行等方面表现细节。他想。(这还是上面思维导图中的内容。)

例如?当当,我家常用的白板又上台了。

请忽略这些丑陋的词...

然而,这个例子有点简单,一般我们会讨论和记录更多细节。

最后,我们还可以和他讨论如何开始和结束,这样既能专注于话题,又能引起别人的注意,从而达到叶先生“结局要强”的要求。盛涛说!

说实话,在这个过程中,家长对写作水平并没有太高的要求。相反,对孩子来说,最重要的是父母的陪伴。他也可以阻止他的作文。他最享受的是父母陪他一起讨论思考的过程。.

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3. 孩子完成后,客观评价孩子的作文

儿子的老师让孩子写完作文后,让家长写评语,所以这个技能是必须要掌握的。

另外,这个评价过程实际上是一个总结过程。

如何评价它?根据之前的思维导图,一一评估。

例如:主题明确,所见所思的描述,描述中用词好等。

另外我还发现老师的评论也是有框架的,分为8个子项,大家也可以研究一下。老师的话比我漂亮多了,我惭愧。

这只是老师评价的栗子(版权归老师所有)欧博爱情,并不是说这篇文章写得好(捂脸)

第三步,成功Get!

4.平时多引导孩子观察和表达

这是登山故事一开始的应用场景。

我一直认为日记和游记是孩子写作的最佳起点,很容易激发孩子的写作兴趣。

孩子们喜欢出去玩。他带着热情和好奇心与成年人一起旅行。他自然会观察各种细节。孩子们每时每刻都在积极探索,除非大人破坏了他探索的欲望。

李彦老师在做游戏力相关的微课时,提到了下面这段话,我觉得很有价值:

探索寻求:

默认情况下它是打开的。只要你有足够的食物和睡眠,它就会自动运行。勘探的目的是不断获取新的资源。

——Jaak Panksepp,情感神经科学

能够观察和表达,鼓励孩子用多种方式表达自己的观察。

不要一开始就嘲笑孩子幼稚的表情,做一个心胸开阔的家长,让孩子多做几次你的老师。

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5. 阅读更多

多读书,多走路。书有自己的金屋,书有自己的颜如玉。当你不知道如何更生动地表达自己时,你会从更多地阅读文学家如何讲故事中获得很多。

阅读和自我实践必须相辅相成,共同提高。写作工作应该在课外完成。

当然,家长需要选择一组好书给孩子阅读,特别是有些书需要精读,有些书可以泛读。

对于需要精读的书籍,引导孩子多注意细节。为什么这位作者能把夏洛克·福尔摩斯与坏人打斗的场景描写得如此动人?作者是从哪些方面入手,让小哥受宠若惊?

好了,就是这样,第五步,成功Get!

当然,这五个步骤看似简单,但还是需要耐心和毅力。

对于我和佟哥来说,我们离写出好作文的目标还很远,但我们一直在努力!

与其羡慕“别人的孩子”,还不如多陪陪自己的孩子。让我们一起建立勇敢的新家庭!

安静的时光,愿与你同行

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